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武 汉 纽 特 心 理 咨 询 有 限 公 司 培 养 孩 子 心 理 素 养 纽 特 叛 逆 心 理 辅 导 机 构 青 少 年 焦 虑 心 理 咨 询 首 页 服 务 项 目 心 理 服 务 学 品 服 务 家 庭 教 育 社 会 服 务 纪 录 片 新 闻 资 讯 公 司 新 闻 行 业 资 讯 专 家 团 队 常 见 问 答 心 理 知 识 常 见 问 题 关 于 我 们 机 构 简 介 学 员 风 采 基 地 外 景 纽 特 荣 誉 家 长 反 馈 联 系 我 们 联 系 方 式 学 习 潜 能 在 线 测 评 首 页 服 务 项 目 心 理 服 务 学 品 服 务 家 庭 教 育 社 会 服 务 纪 录 片 新 闻 资 讯 公 司 新 闻 行 业 资 讯 专 家 团 队 常 见 问 答 心 理 知 识 常 见 问 题 关 于 我 们 机 构 简 介 学 员 风 采 基 地 外 景 纽 特 荣 誉 家 长 反 馈 联 系 我 们 联 系 方 式 学 习 潜 能 在 线 测 评 联 系 我 们 预 约 测 评 联 系 我 们 预 约 测 评 s c r o l l d o w n 纽 特 心 理         纽 特 ( 纽 特 心 理 、 纽 特 教 育 、 纽 特 科 技 ) ， 前 身 为 同 济 新 起 点 ， 始 于 2 0 0 5 年 华 中 科 技 大 学 同 济 医 学 院 ， 并 成 为 华 中 师 范 大 学 、 江 汉 大 学 等 高 校 应 用 心 理 专 业 硕 士 实 践 基 地 。 位 于 美 丽 江 城 武 汉 东 湖 风 景 区 落 雁 路 ， 紧 邻 东 湖 绿 道 ， 距 离 全 国 交 通 枢 纽 武 汉 高 铁 站 仅 一 步 之 遥 ， 占 地 面 积 1 5 亩 ， 建 筑 面 积 4 8 0 0 平 方 米 。         在 近 二 十 年 的 发 展 中 ， 我 们 专 注 于 研 究 青 少 年 的 网 瘾 、 厌 学 、 辍 学 、 亲 子 关 系 冲 突 等 问 题 ， 建 立 了 青 少 年 家 庭 立 体 心 理 干 预 体 系 ( 复 学 之 路 系 列 服 务 ) ， 已 成 功 引 导 数 千 名 来 自 全 国 各 地 的 青 少 年 走 上 正 轨 ， 帮 助 他 们 从 辍 学 状 态 重 新 回 到 学 校 ， 甚 至 进 入 大 学 和 出 国 留 学 。         秉 承 让 教 育 从 “ 心 ” 开 始 ， 让 人 生 更 美 好 的 使 命 。 除 学 习 品 质 训 练 营 ( 学 霸 之 道 系 列 服 务 ) 和 家 庭 成 长 、 家 庭 教 育 服 务 ( 幸 福 之 家 系 列 服 务 ) ， 我 们 还 提 供 家 庭 心 理 顾 问 服 务 ( F A P ) 、 校 园 心 理 援 助 计 划 ( S A P ) 、 企 业 员 工 心 理 援 助 ( E A P ) 以 及 社 会 心 理 服 务 体 系 建 设 。 我 们 致 力 于 为 个 人 、 家 庭 、 学 校 、 企 业 和 政 府 相 关 部 门 ] 提 供 优 质 的 心 理 服 务 ， 我 们 积 极 参 与 了 司 法 部 门 的 社 区 矫 正 心 理 帮 扶 项 目 ， 以 及 武 汉 市 卫 健 委 和 广 东 政 法 委 主 导 的 社 会 心 理 服 务 体 系 建 设 项 目 。 查 看 详 情 学 员 风 采 基 地 外 景 纽 特 荣 誉 拔 河 比 赛 拔 河 比 赛 拔 河 比 赛 春 天 植 树 春 天 植 树 东 湖 绿 道 东 湖 绿 道 东 湖 绿 道 基 地 外 景 基 地 外 景 基 地 外 景 纽 特 大 外 景 纽 特 大 外 景 应 用 心 理 学 实 习 与 就 业 基 地 成 瘾 行 为 心 理 咨 询 专 委 会 卫 生 部 网 瘾 诊 疗 标 准 课 题 组 湖 北 省 法 学 会 社 区 矫 正 研 究 会 青 少 年 网 络 成 瘾 《 8 1 天 成 长 记 》 采 访 与 拍 摄 基 地 政 府 采 购 优 秀 供 应 商 A A A 级 重 合 同 守 信 用 企 业 突 出 贡 献 单 位 优 秀 心 理 咨 询 机 构 优 秀 单 位 会 员 智 慧 矫 正 总 体 技 术 规 范 政 府 采 购 优 秀 供 应 商 优 秀 单 位 会 员 2 0 1 7 年 中 国 最 具 影 响 力 十 大 纪 录 片 A A A 级 重 合 同 守 信 用 企 业 A A A 级 资 信 企 业 , s h o w T a b L i n k : f a l s e , s h o w T a b L a b e l : t r u e , a c t i v e : t r u e , l a b e l : 学 员 风 采 , h r e f : , i m g s r c : , s h o w T a b I m a g e : f a l s e } , , i m g s r c : , s h o w T a b I m a g e : f a l s e } , , i m g s r c : , s h o w T a b I m a g e : f a l s e } ] , d i r e c t i o n : h o r i z o n t a l } / > 服 务 项 目 经 过 多 年 的 研 究 和 实 践 ， 针 对 青 少 年 网 瘾 、 厌 学 、 辍 学 、 严 重 叛 逆 及 情 绪 障 碍 等 问 题 ， 独 创 国 际 领 先 的 青 少 年 素 质 教 育 和 心 理 教 育 复 学 之 路 纽 特 二 十 年 打 造 ， 帮 助 辍 学 少 年 、 问 题 孩 子 的 复 学 之 路 ， 改 变 全 国 众 多 青 少 年 从 被 社 会 淘 汰 到 恢 复 其 社 会 功 能 ， 实 现 复 学 。 复 学 之 路 青 少 年 立 体 心 理 辅 导 体 系 家 庭 心 理 服 务 体 系 校 园 心 理 服 务 体 系 个 体 心 理 与 家 庭 教 育 咨 询 联 系 我 们 了 解 更 多 学 霸 之 道 从 根 本 上 解 决 孩 子 学 习 问 题 ， 系 统 地 快 速 提 升 孩 子 学 习 内 驱 力 和 学 习 能 力 ， 让 孩 子 从 “ 要 我 学 ” 到 “ 我 要 学 ” ， 实 现 家 庭 赋 能 。 学 霸 之 道 青 少 年 立 体 心 理 辅 导 体 系 心 理 学 管 班 文 化 学 管 班 暑 期 夏 令 营 联 系 我 们 了 解 更 多 幸 福 之 家 通 过 向 家 庭 成 员 提 供 心 理 顾 问 、 心 理 咨 询 和 心 理 培 训 来 帮 助 家 庭 成 员 提 升 情 绪 管 理 能 力 ， 改 善 家 庭 关 系 ， 提 升 家 庭 幸 福 感 。 幸 福 之 家 青 少 年 立 体 心 理 辅 导 体 系 家 长 学 堂 家 庭 心 理 服 务 体 系 直 播 网 课 导 师 工 作 坊 联 系 我 们 了 解 更 多 社 会 之 责 主 要 为 政 府 、 医 院 、 学 校 以 及 其 他 社 会 单 位 提 供 系 统 立 体 的 社 会 心 理 服 务 ， 实 现 个 人 、 家 庭 和 社 会 的 共 同 幸 福 与 发 展 。 社 会 之 责 企 业 心 理 服 务 ( E A P ) 体 系 社 区 矫 正 心 理 援 助 体 系 ( C C A P ) 联 系 我 们 了 解 更 多 查 看 全 部 服 务 项 目 服 务 优 势 青 少 年 立 体 心 理 团 体 辅 导 、 体 验 式 教 学 、 个 性 化 调 整 服 务 、 深 度 帮 扶 ， 让 每 个 孩 子 找 到 自 己 的 出 路 青 少 年 立 体 心 理 团 体 辅 导 参 照 国 际 心 理 团 体 标 准 ， 学 员 入 营 后 ， 根 据 具 体 情 况 分 “ 大 班 、 小 班 ” 。 小 班 ： 严 格 控 制 在 1 6 名 学 员 以 内 的 小 班 制 心 理 成 长 团 体 。 大 班 ： 严 格 控 制 在 3 0 名 学 员 以 内 的 心 理 成 长 团 体 。 体 验 式 教 学 辅 导 体 系 全 程 采 用 互 动 体 验 式 教 学 模 式 和 对 象 类 别 化 的 课 程 设 计 ， 由 资 深 青 少 年 心 理 成 长 专 家 在 和 孩 子 共 同 生 活 过 程 中 进 行 体 验 式 引 导 和 训 练 。 个 性 化 调 整 服 务 针 对 每 位 青 少 年 和 家 庭 开 展 单 独 的 预 前 、 预 中 、 预 后 专 家 工 作 组 会 议 ， 实 时 评 估 孩 子 和 家 庭 成 长 状 况 并 优 化 工 作 方 案 。 工 作 流 程 ： 科 学 入 营 评 估 制 定 个 性 化 调 整 方 案 实 时 发 展 状 况 评 估 优 化 调 整 方 案 出 营 状 态 评 估 后 续 发 展 建 议 。 4 位 咨 询 师 服 务 1 个 家 庭 精 致 特 色 小 班 工 作 人 员 比 学 员 多 。 为 孩 子 配 备 1 名 心 理 辅 导 老 师 ， 主 要 功 能 是 陪 伴 孩 子 ， 与 孩 子 共 情 ， 听 孩 子 表 达 内 心 的 想 法 并 做 好 行 为 认 知 引 导 教 育 ； 另 外 为 孩 子 配 备 1 名 心 理 咨 询 师 ， 每 周 定 期 为 孩 子 做 心 理 咨 询 ， 深 入 孩 子 内 心 ， 带 领 孩 子 认 识 自 我 ， 实 施 心 理 疗 愈 。 家 长 成 长 课 堂 家 长 课 堂 传 授 为 人 父 母 的 亲 子 沟 通 艺 术 ， 搭 建 亲 子 成 长 互 动 交 流 平 台 。 通 过 孩 子 篇 、 沟 通 篇 、 家 长 篇 、 家 庭 篇 四 大 主 题 课 程 ， 采 用 亲 情 信 、 吐 槽 课 ， 孩 ⼦ 成 长 分 享 等 多 种 工 作 形 式 ， 同 步 开 展 班 主 任 家 庭 访 谈 ， 启 动 家 长 咨 询 和 家 庭 整 体 咨 询 ， 带 着 孩 子 、 家 长 一 起 ， 促 成 整 个 家 庭 同 步 成 长 。 优 质 师 资 恢 复 学 习 功 能 孩 子 在 心 理 和 行 为 调 整 到 合 适 阶 段 ， 具 有 学 习 能 力 ， 充 分 利 用 外 部 优 质 师 资 力 量 ， 帮 助 孩 子 快 速 恢 复 学 习 能 力 ， 开 展 系 统 性 文 化 课 学 习 ， 并 进 行 针 对 性 的 教 育 ， 使 其 文 化 知 识 具 有 相 应 的 水 平 ， 对 接 中 考 、 高 考 。 服 务 优 势 青 少 年 立 体 心 理 团 体 辅 导 、 体 验 式 教 学 、 个 性 化 调 整 服 务 、 深 度 帮 扶 ， 让 每 个 孩 子 找 到 自 己 的 出 路 青 少 年 立 体 心 理 团 体 辅 导 参 照 国 际 心 理 团 体 标 准 ， 学 员 入 营 后 ， 根 据 具 体 情 况 分 “ 大 班 、 小 班 ” 。 小 班 ： 严 格 控 制 在 1 6 名 学 员 以 内 的 小 班 制 心 理 成 长 团 体 。 大 班 ： 严 格 控 制 在 3 0 名 学 员 以 内 的 心 理 成 长 团 体 。 体 验 式 教 学 辅 导 体 系 全 程 采 用 互 动 体 验 式 教 学 模 式 和 对 象 类 别 化 的 课 程 设 计 ， 由 资 深 青 少 年 心 理 成 长 专 家 在 和 孩 子 共 同 生 活 过 程 中 进 行 体 验 式 引 导 和 训 练 。 个 性 化 调 整 服 务 针 对 每 位 青 少 年 和 家 庭 开 展 单 独 的 预 前 、 预 中 、 预 后 专 家 工 作 组 会 议 ， 实 时 评 估 孩 子 和 家 庭 成 长 状 况 并 优 化 工 作 方 案 。 工 作 流 程 ： 科 学 入 营 评 估 制 定 个 性 化 调 整 方 案 实 时 发 展 状 况 评 估 优 化 调 整 方 案 出 营 状 态 评 估 后 续 发 展 建 议 。 4 位 咨 询 师 服 务 1 个 家 庭 精 致 特 色 小 班 工 作 人 员 比 学 员 多 。 为 孩 子 配 备 1 名 心 理 辅 导 老 师 ， 主 要 功 能 是 陪 伴 孩 子 ， 与 孩 子 共 情 ， 听 孩 子 表 达 内 心 的 想 法 并 做 好 行 为 认 知 引 导 教 育 ； 另 外 为 孩 子 配 备 1 名 心 理 咨 询 师 ， 每 周 定 期 为 孩 子 做 心 理 咨 询 ， 深 入 孩 子 内 心 ， 带 领 孩 子 认 识 自 我 ， 实 施 心 理 疗 愈 。 家 长 成 长 课 堂 家 长 课 堂 传 授 为 人 父 母 的 亲 子 沟 通 艺 术 ， 搭 建 亲 子 成 长 互 动 交 流 平 台 。 通 过 孩 子 篇 、 沟 通 篇 、 家 长 篇 、 家 庭 篇 四 大 主 题 课 程 ， 采 用 亲 情 信 、 吐 槽 课 ， 孩 ⼦ 成 长 分 享 等 多 种 工 作 形 式 ， 同 步 开 展 班 主 任 家 庭 访 谈 ， 启 动 家 长 咨 询 和 家 庭 整 体 咨 询 ， 带 着 孩 子 、 家 长 一 起 ， 促 成 整 个 家 庭 同 步 成 长 。 优 质 师 资 恢 复 学 习 功 能 孩 子 在 心 理 和 行 为 调 整 到 合 适 阶 段 ， 具 有 学 习 能 力 ， 充 分 利 用 外 部 优 质 师 资 力 量 ， 帮 助 孩 子 快 速 恢 复 学 习 能 力 ， 开 展 系 统 性 文 化 课 学 习 ， 并 进 行 针 对 性 的 教 育 ， 使 其 文 化 知 识 具 有 相 应 的 水 平 ， 对 接 中 考 、 高 考 。 专 家 团 队 团 队 成 员 由 心 理 学 、 教 育 学 、 社 会 学 等 多 个 领 域 专 家 学 者 组 成 ， 硕 士 以 上 学 位 占 百 分 之 二 十 以 上 。 沈 梅 1 8 年 儿 童 青 少 年 心 理 成 长 实 战 专 家 梁 红 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 ， 武 汉 大 学 发 展 与 教 育 心 理 学 研 究 生 盛 玲 丽 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 ， 中 级 心 理 治 疗 师 ， 华 中 科 技 大 学 发 展 与 教 育 心 理 学 硕 士 。 龚 祥 霖 湖 北 省 心 理 卫 生 协 会 会 员 ， 人 社 部 认 证 心 理 咨 询 师 、 家 庭 教 育 指 导 师 。 李 莹 莹 李 莹 莹 老 师 以 专 业 、 热 情 和 善 解 人 意 的 态 度 ， 在 青 少 年 心 理 咨 询 和 家 庭 教 育 领 域 深 耕 近 十 年 ， 积 累 了 丰 富 的 实 践 经 验 。 章 鹤 玉 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 、 婚 姻 家 庭 咨 询 师 、 高 级 学 习 指 导 师 姚 曼 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 、 华 中 师 范 大 学 应 用 心 理 硕 士 王 小 春 国 家 注 册 一 级 婚 姻 家 庭 咨 询 师 ， 二 级 心 理 咨 询 师 。 接 受 系 统 的 精 神 动 力 学 、 客 体 关 系 理 论 、 依 恋 理 论 及 结 构 式 、 系 统 式 家 庭 治 疗 培 训 ； 长 期 接 受 个 人 分 析 及 案 例 督 导 ； 武 汉 中 德 心 理 医 院 精 神 分 析 动 力 性 心 理 咨 询 及 临 床 案 例 培 训 ； 分 析 心 理 学 沙 盘 游 戏 治 疗 、 绘 画 心 理 治 疗 。 累 积 案 例 6 5 0 0 小 时 以 上 。 江 普 纽 特 教 育 、 纽 特 心 理 创 始 人 ， 江 汉 大 学 应 用 心 理 学 专 业 硕 士 校 外 导 师 杨 静 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 ， 武 汉 警 官 职 业 学 员 心 理 咨 询 专 业 顾 正 君 中 共 党 员 、 纽 特 心 理 副 校 长 兼 二 部 负 责 人 余 林 杰 青 少 年 成 长 教 育 的 家 庭 教 育 指 导 师 、 深 刻 认 识 到 家 庭 教 育 在 青 少 年 成 长 之 路 上 的 重 大 价 值 刘 宽 家 庭 教 育 指 导 师 、 致 力 于 解 决 家 庭 教 育 中 的 疑 难 问 题 徐 东 灵 家 庭 教 育 指 导 师 ， 对 解 决 家 庭 教 育 中 的 疑 难 问 题 充 满 热 情 。 江 帆 家 庭 教 育 指 导 师 、 热 衷 于 探 索 青 少 年 叛 逆 问 题 的 解 决 方 法 。 黄 飞 燕 毕 业 于 中 南 财 大 ， 家 庭 教 育 指 导 师 ， 专 注 于 青 少 年 叛 逆 教 育 ， 拥 有 处 理 家 庭 教 育 疑 难 问 题 的 丰 富 经 验 。 王 小 云 心 理 咨 询 师 、 婚 姻 家 庭 咨 询 师 、 心 理 咨 询 师 专 业 精 修 培 训 体 系 、 婚 姻 家 庭 咨 询 师 专 业 技 能 培 训 陈 科 曾 服 役 于 四 川 省 机 动 第 一 支 队 。 在 服 役 期 间 参 加 “ 2 3 3 ” “ 5 1 2 ” 等 重 大 任 务 ， 军 事 素 养 优 秀 ， 荣 获 “ 四 有 士 兵 ” “ 嘉 奖 ” 一 次 。 肖 文 超 2 0 1 5 年 曾 服 役 于 中 国 人 民 武 装 警 察 部 队 北 京 总 队 、 退 役 后 在 湖 北 咸 宁 担 任 过 驻 校 教 官 江 阳 旭 2 0 1 7 年 毕 业 于 江 西 司 法 警 官 职 业 学 院 ， 2 0 1 8 年 2 0 2 0   年 服 役 江 西 省 南 昌 武 警 中 队 家 长 反 馈 经 过 多 年 的 研 究 和 实 践 ， 针 对 青 少 年 网 瘾 、 厌 学 、 辍 学 、 严 重 叛 逆 及 情 绪 障 碍 等 问 题 《 遇 见 》 — — 纽 特 学 员 瑾 赫 自 述 心 灵 成 长 旅 程 2 0 2 4 0 6 2 6 遇 见 纽 特 前 ， 内 心 里 感 觉 是 空 虚 和 冰 冷 。 遇 见 纽 特 后 ， 内 心 感 觉 有 了 真 正 的 温 暖 和 力 量 。 感 恩 父 母 ， 让 我 遇 见 了 纽 特 。 感 恩 纽 特 ， 让 我 遇 见 了 成 长 。 感 恩 成 长 ， 让 我 遇 见 了 自 己 。 更 感 恩 自 己 ， 因 为 自 己 ， 让 我 遇 见 了 更 好 的 自 己 。 “ 我 是 谁 ？ ” — — 纽 特 孩 子 自 述 心 灵 之 旅 2 0 2 4 0 6 2 6 我 是 谁 ？ 难 道 仅 仅 是 一 个 名 字 的 代 言 人 ？ 还 是 性 格 和 情 感 的 体 现 者 与 释 放 者 ？ 人 生 在 世 ， 会 遇 到 很 多 事 情 与 经 历 许 多 挫 折 。 可 这 种 种 ， 意 义 为 何 ？ 这 些 问 题 ， 值 得 让 我 们 深 思 ， 亦 令 我 想 起 一 个 熟 悉 的 故 事 。 一 封 来 自 家 长 的 亲 笔 信 ： 纽 特 教 育 学 校 ， 我 来 对 了 ！ 2 0 2 4 0 5 2 9 纽 特 家 长 课 堂 以 “ 沟 通 篇 ” 开 场 ， 单 刀 直 入 ， 点 到 了 我 的 死 穴 。 这 么 多 年 ， 和 老 婆 ， 和 儿 子 ， 天 天 在 对 话 ， 很 多 时 候 却 是 在 伤 害 彼 此 。 老 师 讲 到 ： 当 指 责 开 始 时 ， 沟 通 已 经 停 止 了 ” 。 扪 心 自 问 ， 何 偿 不 是 如 此 。 认 清 真 实 自 己 、 成 就 幸 福 家 庭 2 0 2 4 0 5 2 9 从 依 依 不 舍 地 和 老 师 、 同 期 家 长 伙 伴 们 道 别 、 踏 出 纽 特 大 门 坐 上 返 程 车 那 一 刻 起 ， 五 味 杂 陈 的 感 觉 塞 满 了 自 己 的 思 绪 ， 既 有 心 痛 又 有 温 暖 、 既 清 醒 却 又 还 有 一 丝 顾 虑 、 很 愧 疚 过 往 但 能 坦 然 面 对 、 充 满 期 待 同 时 又 有 一 份 平 和 、 有 压 力 更 有 一 份 信 心 。 过 去 几 天 的 学 习 经 历 不 由 自 主 在 脑 海 中 重 新 浮 现 . . . . . . 今 日 高 考 “ 蟾 宫 折 桂 ” 才 俊 ， 竟 是 曾 经 网 瘾 辍 学 少 年 2 0 2 4 0 6 0 7 “ 李 老 师 ， 天 天 高 考 成 绩 出 来 了 ， 考 了 5 8 1 分 ， 超 过 一 本 线 6 7 分 ！ 能 有 这 样 的 成 绩 ， 我 们 一 家 人 都 非 常 感 恩 纽 特 老 师 们 去 年 在 我 们 最 困 难 的 时 候 对 我 们 家 庭 的 帮 助 ！ ” 来 自 山 东 的 一 位 1 6 8 期 的 家 长 在 孩 子 高 考 成 绩 出 来 后 ， 兴 奋 地 在 微 信 上 给 纽 特 思 特 教 育 机 构 心 理 咨 询 师 李 莹 莹 报 喜 ！ 新 闻 资 讯 让 教 育 从 “ 心 ” 开 始 ： 心 理 专 家 江 普 在 教 育 改 革 高 峰 论 坛 上 呼 吁 0 6 2 6 2 0 2 4 司 法 部 部 长 唐 一 军 赴 武 汉 市 江 岸 社 区 矫 正 中 心 调 研 他 表 示 社 区 矫 正 心 理 服 务 工 作 很 有 价 值 意 义 ， 在 疫 情 期 间 ， 消 除 大 众 心 理 恐 慌 ， 在 疫 情 之 后 ， 平 复 民 众 心 理 创 伤 ， 恢 复 社 矫 对 象 的 社 会 功 能 ， 为 社 会 稳 定 经 济 恢 复 发 展 带 来 了 助 力 。 0 6 2 6 2 0 2 4 湖 北 省 心 理 咨 询 师 协 会 换 届 选 举 纽 特 心 理 创 始 人 江 普 当 选 常 务 理 事 “ 健 康 所 系 ， 心 灵 相 托 ” ， 大 会 之 中 ， 与 会 的 数 百 名 心 理 咨 询 师 集 体 起 立 宣 读 了 《 心 理 咨 询 行 业 自 律 公 约 》 。 0 6 0 4 2 0 2 4 《 镜 子 》 走 进 校 园 并 角 逐 北 京 国 际 电 影 节 《 镜 子 》 走 进 校 园 并 角 逐 北 京 国 际 电 影 节 0 5 2 9 2 0 2 4 童 心 未 泯 成 年 人 热 衷 过 “ 六 一 ” 心 理 咨 询 师 ： 年 龄 有 别 快 乐 无 异 “ 六 一 ” 将 至 ， 孩 子 们 充 满 期 盼 的 同 时 ， 不 少 “ 大 龄 儿 童 ” 也 计 划 用 不 同 方 式 追 忆 童 年 。 “ 7 0 后 ” 市 民 杜 先 生 给 自 己 网 购 了 一 台 “ 俄 罗 斯 方 块 ” 掌 上 游 戏 机 ， 回 味 儿 时 记 忆 ； “ 8 0 后 ” 陈 女 士 复 刻 童 年 照 片 并 做 成 视 频 ， 分 享 到 社 交 平 台 … … 心 理 咨 询 师 表 示 ， 成 年 人 “ 蹭 ” 节 过 ， 是 为 了 释 放 压 力 、 放 松 心 情 ， 这 也 是 童 心 未 泯 的 体 现 。 0 5 2 8 2 0 2 4 “ 1 2 3 5 5 ， 为 青 春 护 航 ” 青 少 年 心 理 健 康 服 务 系 列 活 动 在 穗 开 启 中 国 青 年 报 客 户 端 讯 （ 杨 胜 楠 中 青 报 · 中 青 网 记 者 林 洁 ） 近 日 ， “ 1 2 3 5 5 ， 为 青 春 护 航 ” 青 少 年 心 理 健 康 服 务 系 列 活 动 在 北 京 师 范 大 学 广 州 实 验 学 校 启 动 。 当 天 ， 广 州 市 黄 埔 区 第 1 1 个 未 成 年 人 保 护 宣 传 周 活 动 同 期 开 展 。 纪 录 片 专 栏 三 个 家 庭 因 孩 子 辍 学 而 陷 入 困 境 ， 父 母 无 奈 将 孩 子 送 入 纽 特 学 校 接 受 “ 改 造 ” ， 却 让 自 己 进 行 了 一 次 触 及 灵 魂 的 启 蒙 教 育 。 父 母 对 孩 子 满 满 的 爱 为 何 却 造 成 满 满 的 伤 害 ， “ 问 题 孩 子 ” 的 背 后 往 往 有 一 个 问 题 家 庭 教 育 模 式 的 存 在 。 该 影 片 通 过 客 观 冷 静 地 真 实 记 录 ， 以 情 感 教 育 缺 失 这 一 新 视 角 ， 以 纽 特 基 地 为 圆 心 ， 讲 述 了 一 个 让 心 灵 回 家 的 故 事 。 关 闭 视 频 中 国 家 庭 教 育 情 感 纪 录 片 第 一 集 关 闭 视 频 中 国 家 庭 教 育 情 感 纪 录 片 第 二 集 关 闭 视 频 中 国 家 庭 教 育 情 感 纪 录 片 第 三 集 纽 特 心 理 纽 特 ， 专 注 于 中 国 青 少 年 心 理 健 康 和 成 长 已 有 2 0 年 历 史 ， 是 青 少 年 心 理 团 体 与 家 庭 教 育 支 持 领 域 的 专 业 系 统 化 品 牌 服 务 机 构 。 团 队 成 员 由 心 理 学 、 教 育 学 、 社 会 学 等 多 个 领 域 专 家 学 者 组 成 ， 硕 士 以 上 学 位 占 百 分 之 二 十 以 上 。 服 务 项 目 复 学 之 路 学 霸 之 道 幸 福 之 家 社 会 之 责 关 于 我 们 机 构 简 介 学 员 风 采 基 地 外 景 纽 特 荣 誉 家 长 反 馈 联 系 我 们 0 2 7 8 2 7 4 1 3 8 0 1 8 9 7 1 1 2 5 6 3 9 湖 北 省 武 汉 市 东 湖 风 景 区 落 雁 路 纽 特 心 理 微 信 二 维 码 版 权 所 有 © 武 汉 纽 特 心 理 咨 询 有 限 公 司 · 数 字 名 片 网 站 建 设 ： 中 企 动 力   武 汉 二 分     支 持 I p v 6 访 问 纽 特 简 介 ： 纽 特 简 介 电 话 ： 1 8 9 7 1 1 2 5 6 3 9 常 见 问 题 ： 常 见 问 题 在 线 地 图 ： 在 线 地 图 联 系 方 式 ： 1 8 9 7 1 1 2 5 6 3 9 立 即 报 名 我 们 的 老 师 会 第 一 时 间 与 您 取 得 联 系 提 交 预 约 评 测 我 们 的 老 师 会 尽 快 与 您 取 得 联 系 提 交

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